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07-15 2025
李建成到大湾区走访并看望校友
本网讯 7月8-10日,校长李建成率队赴深圳、珠海、佛山,深入开展“访企拓岗”,推进校地校企合作,看望校友。校党委副书记蒋建湘参加。在深圳市万泽中南研究院有限公司,董事长林伟光表示,双方合作基础坚实、成效突出,期待围绕人才培养与输送、产学研合作、科技成果转化等开展更深层次、更广泛领域合作。李建成希望双方进一步发挥各自优势,深耕产业领域,建好协同创新平台,推动学校教...
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07-10 2025
易红带队调度学习教育“回头看”和暑期重点工作
本网讯 7月7日,校领导易红、彭立威、黄健陵带队,以“四不两直”方式开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育“回头看”,检查学习教育开展情况,召开工作推进会,部署“回头看”和暑期重点工作。日前,学校学习教育工作专班结合重点工作、查摆问题清单、集中整治台账等工作,围绕5大类22个方面重点内容进行两轮全面自查,扎实开展学习教育“回头看”。易红来到潇湘校区1号中心配电楼、岳麓...
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07-05 2025
中南大学召开本科教育教学思想大讨论总结大会
本网讯 7月2日,中南大学本科教育工作会议暨本科教育教学思想大讨论总结大会在潇湘校区中南讲堂召开。会议全面总结本科教育教学思想大讨论成果,为学校本科教育教学高质量发展规划路径。 全体在校校领导、职能部门负责人、校教指委委员、校本科教学督导委员、二级教学单位相关负责人、本科生院全体成员及师生代表参加会议。常务副校长陈翔主持会议。学工部、研究生院、信网中心、材料院、...
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07-04 2025
李建成到江西走访并看望校友
本网讯 6月27-28日,校长李建成赴江西,走访中国稀土集团、江西理工大学、江西钨业控股集团、江西铜业集团、中国瑞林工程技术股份有限公司,加强学校与行业领域重点企业、院校的合作交流,看望在赣校友。校党委副书记付刚华参加。在中国稀土集团,集团党委书记、董事长刘雷云表示,中南大学是有色领域传统优势高校,双方具备深入合作的巨大潜力,希望双方充分发挥各自优势,将合作事项做深...
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07-03 2025
湘雅二医院开发糖尿病精准分型新方法
本网讯 近日,中南大学湘雅二医院周智广教授、肖扬教授团队,联合英国埃克塞特大学、香港中文大学,开发出适用于中国人群糖尿病分型诊断的1型糖尿病遗传风险评分模型(以下简称C‑GRS),为糖尿病精准诊断和个体化治疗提供了新工具。其成果在线发表在欧洲糖尿病学会会刊《糖尿病学》(Diabetologia)。中南大学湘雅二医院为第一单位及通讯单位。糖尿病是一种血糖水平升高的慢性代谢性疾病...
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07-02 2025
学校召开二级单位主要负责人会议
本网讯 6月30日,学校在科教楼四会议室召开二级单位主要负责人会议,校党委书记易红、校长李建成部署学校重点工作。会议由常务副校长陈翔主持。李建成回顾了学校上半年在学科建设、人才队伍、教育教学、科学研究、国际化办学、医学医疗、校友和国内合作、学校内部治理、办学条件和保障等方面取得的工作成效,并对下半年工作提出要求。李建成指出,要切实做好“十五五”规划编制工作,主动...
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07-01 2025
湘雅二医院临床技能训练中心再获国际医学模拟协会认证
本网讯 近日,中南大学湘雅二医院临床技能训练中心(国家级实验教学示范中心)通过国际医学模拟协会(Society for Simulation in Healthcare,SSH)5年周期的认证复评。湘雅二医院是SSH在国内认定的第一个“教学/教育与系统整合”两大领域双认证的医学模拟中心。SSH认证评审委员会特别指出,同质化医学模拟教育师资选拔和培养标准可作为全球推广的典范。湘雅二医院临床技能训练中心自2019...
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07-01 2025
【在党旗下奋进】曾毅:国之所需,吾心所向
实验材料在高温炉膛中燃烧,火光映红了炉前记录数据的身影。这样的场景,已经在粉末冶金研究院曾毅的科研生涯中重复无数次。从青涩学子走向学术带头人,从年轻党员走向支部建设者,在这方寸之间的高温世界,他始终以执着信念熔铸初心,为国家锻造出一件件“科技铠甲”。跨越山海的“点燃”2013年11月4日,正在攻读博士研究生的曾毅如往常一般,正在埋头整理数据。这时,前来中南大学视察的...
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07-01 2025
【在党旗下奋进】土木工程学院党委:以青年之基筑未来工程
土木工程学院党委组织青年教师到中铁大桥局项目部开展实践调研【风采展示】青年,是国家创新活力之源;青年教师,是连接现在与未来的主要力量。土木工程学院党委高度重视青年人才培养工作,坚持以服务国家重大需求为引领,实施“青年教师工程实践能力领航计划”“青年教师工程创新项目计划”“青年教师精准培育工程”,以党的组织力和服务的温度,精准破解人才培养难题,构建起一条以红色...
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06-30 2025
新修订的《中南大学规范性文件管理规定》解读
近日,学校印发修订后的《中南大学规范性文件管理规定》(以下简称《规定》)。就《规定》的重要意义、主要内容等问题,本网记者采访了学校办公室有关负责人。问:请简要介绍规范性文件及其管理规定的意义。答:国有国法,党有党规,人民团体、企事业单位等有自己的规章制度。学校规范性文件就是学校规章制度的载体。《规定》第二条对学校规范性文件作了界定。通俗地说,规范性文件是授权...













